Veckobrev 6-7 samt brev från Sollentuna kommun

Hej på er!

Nu har era barn det härligt ute på rasterna. Det är fullt med härlig snö. Det byggs snögubbar, grottor och fort. Denna vecka har nästan hela klassen vart med och gjort en koja. Tyvärr hade de till en början byggt den utanför tillåten gräns på skolgården, men nu har de flyttat den och den är så fint byggd och de har så roligt där.

Dagens simning gick bra. Nu har klassen simmat två gånger och det är slut med simundervisningen för detta läsår. Eventuellt blir det fler tillfällen senare i vår för de elever som är i behov av det. 

Utedagen

Denna vecka har Munin varit till Ekbacken för att leta efter spår i den snön som fanns kvar. Eleverna hittade lite spår och de jämförde med spåren i en bok vi hade med oss. De tyckte det var roligt och vi kommer att göra det fler gånger. Dessutom har eleverna fått lyssna på faktatexter och besvarat frågor efteråt. Den här gången i form av ett korsord. Faktatexter kommer vi att jobba mer med den närmaste tiden.

Svenska

Vi jobbat med vad en mening är och vad den ska innehålla, att det är viktigt med stor bokstav och punkt. Det är många som slarvar med det fastän de vet det så väl när vi pratar om det. Vi har även arbetat med frågeord, skillnaden mellan var och vart.

Engelska
I engelskan har eleverna lärt sig att fråga om vädret. " What´s the weather like? It´s sunny osv.

Matematik
I veckan har vi fortsatt med det vi påbörjade förra veckan, addition och subtraktion med tiotal och hundratal. Många kan detta nu, även om några har svårt att skriva hur talen ser ut. (speciellt vid tiotalsövergångar samt hundratalsövergångar)

SO
Nu har vi kommit in på Bronsåldern och pratat lite om varför den kallas så. Bland annat diskuterades frågan vad brons är då flera trodde tiden heter Bromstiden =)
Vi har även arbetat med begreppet tidslinje och vad det är för något. Eleverna har fått till uppgift att göra sina egna tidslinjer, från 2004 fram till idag. De som är klara är uppsatta på väggen i klassrummet, gå gärna in och titta på dem om ni har tid över!

Infomentor

Glöm inte att hämta koderna till infomentor hos oss. Efter sportlovet drar utvecklingssamtalen igång och då måste ni ha koderna.

Vecka 7

Måndag: Genomgång av läxan.  

Tisdag: Naturdag Hugin, ta med frukt eller dylikt, varma ytterkläder samt ett sittunderlag. 

Onsdag:  Idrott Hugin

Torsdag: Olweus, Idrott Munin. Matteläxa klar

Fredag: Idrott. Glöm inte att ta med läsdax. Svenskläxa klar.

Läxa

Svenska: Läsdax s.78-79  Läxdax läxa 5
Matematik: Se aktuell läxa (datum) i läxboken

Övrigt

• Vinterfriluftsdag 19/2, vi återkommer med information nästa vecka. Dagen kommer i vilket fall spenderas på Sollentunavallen där vi åker skridskor. 
• Glöm inte fritidsbloggen! Där finns all information om fritids. Fyll i sportlovslappar!
• Längst ner på detta inlägg finner ni brev från Maria Stockhaus, som skriver om reglerna för den vistelsetid ert barn är på fritids. 

Trevlig helg!

Carina och Johanna

Till

Föräldrar som har barnomsorg och skolbarnsomsorg till sitt/sina barn

Utförare av förskoleverksamhet

Vistelsetid i förskola, familjedaghem och fritidshemsverksamhet

Vi är angelägna om att förskolor, familjedaghem och fritidsverksamhet i kommunen håller en hög kvalitet. För att ge verksamheterna så goda förutsättningar som möjligt att erbjuda ditt/dina barn en bra pedagogisk verksamhet behöver vi din hjälp.  Det handlar bland annat om att ge tydlig information om vilka tider ditt/dina barn kommer att vara i verksamheten samt inte minst i vilken omfattning barnet/barnen kommer att vara i verksamheten under skollovsperioder. Om planerna förändras måste man meddela verksamheten.

Det handlar om att ge verksamheten goda förutsättningar att planera sin personalbemanning och att kunna ge personalen semester. Det handlar också om att inte verksamheten ska ha onödiga kostnader för t.ex. mat för barn som inte är på plats. 

Vi får ibland signaler från förskolor att familjer lämnar sina barn i verksamheten trots att en eller båda föräldrarna är lediga eller har semester.

Enligt lagstiftningen (se nedan) är detta inte tillåtet. Rätten till skattesubventionerad barnomsorg är tydligt reglerad i skollagen och kopplad till föräldrars förvärvsarbetande och studier.  Har man behov av barntillsyn av andra skäl måste detta lösas på något annat sätt. 

Arbetssökande föräldrar och föräldrar som arbetar eller studerar på halvtid under föräldraledighet, kan lämna sina barn i förskolan eller familjedaghemmet under den tid som behövs för att söka arbete respektive den tid som arbetet eller studierna kräver. Föräldralediga avtalar vistelsetiden med respektive förskola, familjedaghem eller fritidshem.

Om barnet har ett utökat tillsynsbehov avgörs det behovet av elevstödsenheten. Särskild individuell prövning görs för barn som behöver extra stöd i sin utveckling.

Barn ska från och med ett års ålder erbjudas förskoleverksamhet i den omfattning det behövs med hänsyn till föräldrarnas förvärvsarbete eller studier eller om barnet har ett eget behov på grund av familjens situation i övrigt (Skollagen 8 kap.5 §). Eleven ska erbjudas utbildning i fritidshemmet i den omfattning som behövs med hänsyn till föräldrarnas förvärvsarbete eller studier eller om eleven har ett eget behov på grund av familjens situation i övrigt (Skollagen 14 kap. 5 §).

                        Maria Stockhaus

Ordförande i barn- och ungdomsnämnden