Inför v. 3

Redskap från stenålderna

Hej på er!

Nu är vi i full gång igen med nya krafter. Det har varit roligt att få träffa alla igen och eleverna har så mycket roligt att berätta. Det verkar som om alla tycker det är roligt att vara tillbaka. Vi vill än en gång tacka för de fina klapparna.

Svenska:

Första dagen efter lovet började vi med att skriva om jullovet.Vi är noga med att punkterna sitter rätt, att det finns stor bokstav efter punkt och även stavningen. Sedan har vi börjat att arbeta med vokalhuset denna vecka, för att putsa lite på dubbelteckning.Vi började med en enkel saga om bokstavslandet. Detta kommer vi att jobba med hela terminen för att det riktigt ska sitta. Några av eleverna kommer att få hem en saga som de skrivit som de ska få läsa upp för klassen. Det är bra om de läser den högt några gånger hemma dagen före. Ungefär hälften har redan läst upp sina.

Matematik:
I veckan har vi bara hunnit med att ha en matematiklektion och under den presenterade vi begreppet Bråk och vad det betyder. Vi gick igenom delarna hel, halv, tredjedel samt fjärdedel. Arbetet med detta fortsätter näst vecka.

So

Ett nytt arbetsområde har inletts, nämligen Forntien - Järnåldern. Vi har sett på en liten film om hur människorna levde under järnåldern och pratat om vad man åt, hur man bodde och vilka kläder man bar. Nästan alla var överens om att det är bättre att leva nu än då... Till uppgift fick klassen att gå ut i skogen och leta efter föremål i naturen som man kunde bygga järnåldersleksaker av. Vi kom hem med pinnar, stenar, mossa och kottar. Det blev en riktig pysselverkstad och resultaten kan ni se i vårt klassrum där vi har en liten leksaksutställning. 

Engelska
Under engelskalektionen arbetade vi med månaderna och vad de heter på engelska. Eleverna fick arbeta i sina arbetsböcker och göra en månadssnurra. 

Vecka 3
Måndag:Genomgång av läxor

Tisdag: Naturdag Munin, ta med frukt eller dyl.

Onsdag: Idrott Hugin

Torsdag:Olweus, Idrott Munin

Fredag:Idrott

Läxa

Svenska: Läsdax s. 58-59 Läxdax 2b Läxa 1
Matematik: Läxa om Bråk

Övrigt:

• Nya klassföräldrar för denna temin är kontaktade via mail.
• 19/1 är det skolmässa på Stinsen, där några av våra elever ska uppträda med truppgymnastik.
• Simning 21/1 kl. 10-11, vi återkommer med ytterligare info.
• Vinterfriluftsdag 19/2, vi återkommer med ytterligare info.
• Se information om infomentor nedan

Information från Fritids

• Ta med egen plastflaska att dricka vatten ur ( typ 33cl pet) så fixar eleverna själv etikett på fritids      (det blir så mycket disk att köra i diskmaskinen)
• Se efter om ni har vantar och dyl. som på hyllan bredvid torkskåpet.

God fortsättning på det nya året!

Carina och Johanna

Föräldrainformation inför kommande utvecklingssamtal via InfoMentor

Ni kommer för första gången att få era barns skriftliga omdömen i InfoMentor. Vi kommer använda omdömena som underlag under utvecklingssamtalen. Senast en vecka innan samtalet, kommer dessa omdömen att finnas tillgängliga i InfoMentor. Det är därför viktigt att ni som ännu inte hämtat ut era inloggningsuppgifter gör detta snarast.

I InfoMentor är varje kunskapskrav färgkodat.
- Grönt: eleven har nått kunskapskravet för årskurs 3, 6 eller 9.
- Gult: eleven är på väg mot kunskapskravet.
- Rött: eleven riskerar i nuläget att inte nå upp till kunskapskravet.
Vissa kunskapskrav saknar färgkod. Detta betyder att vi ännu inte arbetat aktivt med kunskapskravet och därför saknar tillräckligt underlag för bedömning.
Den aktuella bedömningen är en avstämning av nuläget.

I bedömningsmatriserna finns samtliga kunskapskrav som eleverna ska nå i respektive ämne och årskurs (3,6 och 9). I vissa ämnen finns kunskapskrav som vi ännu inte börjat arbeta mot. T.ex. arbetar eleverna i årskurs 1 inte med Forntiden och kommer därför inte att bedömas i kunskapskravet “Eleven kan beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.” i årskurs 1. Dessa kunskapskrav kommer då att vara inaktiva. Bedömningsmatrisen kan då t.ex. innehålla kunskapskraven 1 och 3 men inte 2 och 4.

Vi önskar att ni tillsammans med era barn förbereder er inför samtalet i god tid, genom att ta del av omdömena i InfoMentor samt gå igenom bifogat dokument kring elevernas sociala situation i skolan.


Väl mött!
Lärarna på Idun och Oden